{"id":44107,"date":"2026-06-30T20:31:00","date_gmt":"2026-06-30T20:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/parentswholead.org\/?p=44107"},"modified":"2026-09-07T21:15:54","modified_gmt":"2026-09-07T21:15:54","slug":"from-learning-to-practice-2026-national-plti-training-in-saint-paul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/from-learning-to-practice-2026-national-plti-training-in-saint-paul\/","title":{"rendered":"Del aprendizaje a la pr\u00e1ctica: Capacitaci\u00f3n nacional EL PLTI 2026 en Saint Paul"},"content":{"rendered":"

Este mes de junio, EL NPLI regres\u00f3 a Minnesota para el Capacitaci\u00f3n nacional Instituto de Capacitaci\u00f3n en Liderazgo Parental (EL PLTI) 2026<\/strong>, reuniendo a un nuevo grupo de facilitadores, coordinadores de sitio, miembros del Equipo de Dise\u00f1o C\u00edvico y socios en Saint Paul durante cuatro d\u00edas de aprendizaje, pr\u00e1ctica y conexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La capacitaci\u00f3n nacional prepara a los equipos locales para llevar EL PLTI<\/strong><\/a> a sus comunidades mientras brindan a los estudiantes la oportunidad de experimentar el programa desde m\u00faltiples perspectivas: primero como participantes, luego como personas responsables de crear esa misma experiencia para otros.<\/p>\n\n\n\n

Dando la bienvenida a la comunidad de aprendizaje<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Antes de que el entrenamiento comenzara oficialmente, los participantes se reunieron el 22 de junio para una recepci\u00f3n de bienvenida basada en la comunidad, la cultura y las conexiones que perdurar\u00edan durante toda la semana.<\/p>\n\n\n\n

Miembros del Banda Mille Lacs de Ojibwe<\/strong><\/a> inici\u00f3 la noche con una ceremonia de purificaci\u00f3n, la tradicional Gran Entrada, la invocaci\u00f3n, la bienvenida y la danza de clausura.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes tambi\u00e9n escucharon de Windy Ross<\/strong><\/a>, directora de Capacitaci\u00f3n y Prevenci\u00f3n dentro de la Administraci\u00f3n de Seguridad y Permanencia Infantil del Departamento de Ni\u00f1os, J\u00f3venes y Familias de Minnesota, y Jueza de la Corte Suprema de Minnesota Anne McKeig<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Stephanie Longfield<\/strong>, un l\u00edder de padres y graduado del Iniciativa de Liderazgo para Padres Ind\u00edgenas (IPLI)<\/strong><\/a> en la Naci\u00f3n White Earth, comparti\u00f3 su propia experiencia con el programa y las formas en que el liderazgo de los padres puede extenderse m\u00e1s all\u00e1 del sal\u00f3n de clases. El IPLI es una versi\u00f3n culturalmente adaptada del EL PLTI que combina el plan de estudios con las ense\u00f1anzas culturales ojibwe. Desde que se gradu\u00f3, Stephanie ha seguido aportando su experiencia y perspectiva al trabajo a nivel comunitario y de sistemas.<\/p>\n\n\n\n

Donna Thompson-Bennett, directora ejecutiva de EL NPLI, y Melvette Hill, directora ejecutiva de la Comisi\u00f3n de Connecticut para las Mujeres, los Ni\u00f1os, las Personas Mayores, Equidad y la Oportunidad<\/strong><\/a>, les dio la bienvenida al grupo y habl\u00f3 sobre la comunidad m\u00e1s amplia de EL PLTI a la que se estaban uniendo los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

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Experimentar el EL PLTI antes de facilitarlo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En lugar de empezar con un manual o una lista de t\u00e9cnicas de facilitaci\u00f3n, los alumnos comenzaron experimentando el m\u00e9todo EL PLTI de la misma manera que lo hacen los participantes locales.<\/p>\n\n\n\n

El grupo tuvo una muestra del Retiro EL PLTI, en el que un grupo comienza a forjar las relaciones y el sentido de comunidad que servir\u00e1n de apoyo durante las semanas siguientes. A partir de ah\u00ed, los participantes exploraron las diferentes formas en que los adultos aprenden y conocieron los Indicadores de Calidad de EL NPLI para una facilitaci\u00f3n eficaz.<\/p>\n\n\n\n

A medida que avanzaba la capacitaci\u00f3n, el grupo experiment\u00f3 el ciclo de vida completo de una sesi\u00f3n de EL PLTI a trav\u00e9s de Sesi\u00f3n 5: El uso intencional del lenguaje<\/strong>. Los facilitadores nacionales de EL NPLI no solo sirvieron de ejemplo con el contenido de plan de estudios, sino tambi\u00e9n con las decisiones que subyacen a la facilitaci\u00f3n: c\u00f3mo se relacionan las actividades, c\u00f3mo las preguntas invitan a una reflexi\u00f3n m\u00e1s profunda y c\u00f3mo los facilitadores crean un espacio para diferentes voces y estilos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Luego, los estudiantes pasaron a grupos de afinidad m\u00e1s peque\u00f1os seg\u00fan los roles que desempe\u00f1ar\u00e1n a nivel local: Coordinadores de sitios y miembros del equipo de dise\u00f1o c\u00edvico, facilitadores de la Fase I y facilitadores de la Fase II<\/strong>. Estos grupos m\u00e1s peque\u00f1os dieron a los participantes un espacio para profundizar en las responsabilidades, preguntas y desaf\u00edos espec\u00edficos de su trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Poni\u00e9ndolo en pr\u00e1ctica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La semana se centr\u00f3 en la facilitaci\u00f3n de pr\u00e1cticas, momento en el que los alumnos pasaron de observar al equipo de EL NPLI a dirigir ellos mismos las sesiones.<\/p>\n\n\n\n

Trabajando en grupos, los participantes prepararon las partes que se les hab\u00edan asignado de los m\u00f3dulos EL PLTI y plan de estudios y luego las presentaron ante sus compa\u00f1eros. Los facilitadores nacionales observaron, ofrecieron comentarios y ayudaron a los alumnos a relacionar lo que hab\u00edan practicado con los indicadores de calidad presentados a principios de la semana.<\/p>\n\n\n\n

La facilitaci\u00f3n de pr\u00e1cticas es una parte importante de la capacitaci\u00f3n nacional, ya que conocer el modelo plan de estudios y facilitarlo bien son dos cosas diferentes. Los participantes tuvieron la oportunidad de probar nuevos enfoques, hacer ajustes, aprender unos de otros y comenzar a desarrollar un estilo de facilitaci\u00f3n que les resulte aut\u00e9ntico, sin dejar de basarse en el modelo EL PLTI.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje m\u00e1s all\u00e1 de la sala de capacitaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La conexi\u00f3n y el cuidado tambi\u00e9n estuvieron presentes a lo largo de la semana.<\/p>\n\n\n\n

Las actividades opcionales de la ma\u00f1ana inclu\u00edan yoga, movimientos de hip-hop y una experiencia de ba\u00f1o de sonido, mientras que las tardes ofrec\u00edan espacio para pintar con acuarelas, jugar al bingo EL PLTI y recibir asistencia t\u00e9cnica sin cita previa, mientras los participantes se preparaban para facilitar las sesiones pr\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n

El jueves, Linda Eagle Speaker<\/strong><\/a> dirigi\u00f3 un taller especial que incorpor\u00f3 pr\u00e1cticas de sanaci\u00f3n tradicional y trabajo de respiraci\u00f3n, ofreciendo otra oportunidad para reflexionar sobre la conexi\u00f3n entre el bienestar personal y el trabajo que hacemos con los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Esos momentos les dieron a los participantes tiempo para relacionarse fuera de las sesiones formales, recargar energ\u00edas, re\u00edrse juntos y entablar relaciones con personas que llevan EL PLTI a comunidades m\u00e1s all\u00e1 de las suyas.<\/p>\n\n\n\n

Llevando el aprendizaje a casa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Al final de la semana, los participantes hab\u00edan experimentado el modelo EL PLTI como participantes, hab\u00edan analizado el razonamiento detr\u00e1s del modelo, hab\u00edan establecido contacto con otras personas que desempe\u00f1an funciones similares y hab\u00edan dado un paso adelante para practicar c\u00f3mo facilitarlo ellos mismos.<\/p>\n\n\n\n

Agradecemos a Departamento de Ni\u00f1os, J\u00f3venes y Familias de Minnesota<\/strong><\/a> por su colaboraci\u00f3n y apoyo a la capacitaci\u00f3n de este a\u00f1o, y a la Comisi\u00f3n de Connecticut para las Mujeres, los Ni\u00f1os, las Personas Mayores, Equidad y Oportunidad por su colaboraci\u00f3n continua en la replicaci\u00f3n nacional del programa EL PLTI.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n agradecemos a la Banda Mille Lacs de Ojibwe, a la jueza Anne McKeig, a Linda Eagle Speaker y a todos los que compartieron su tiempo, conocimiento y tradiciones con nuestra comunidad de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Para ver la galer\u00eda de fotos completa del Entrenamiento Nacional EL PLTI de este a\u00f1o, visita la galer\u00eda de fotos de Google Drive aqu\u00ed<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre todo, gracias a cada estudiante que lleg\u00f3 a Saint Paul con la disposici\u00f3n de participar, hacer preguntas, practicar y aprender junto a los dem\u00e1s. Esperamos ver c\u00f3mo llevan lo que aprendieron de regreso a sus propias comunidades.<\/p>\n\n\n\n

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Este mes de junio, EL NPLI regres\u00f3 a Minnesota para la Capacitaci\u00f3n Nacional Instituto de Capacitaci\u00f3n en Liderazgo Parental (EL PLTI) 2026, que reuni\u00f3 en Saint Paul a un nuevo grupo de facilitadores, coordinadores locales, miembros del Equipo de Dise\u00f1o C\u00edvico y socios durante cuatro d\u00edas de aprendizaje, pr\u00e1ctica y intercambio. La capacitaci\u00f3n nacional prepara a los equipos locales para llevar EL PLTI a sus comunidades mientras\u2026<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":44118,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-44107","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-npli-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44107"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44183,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44107\/revisions\/44183"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44107"}],"curies":[{"name":"\u00a1Bien jugado!","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}