En enero de 2026, Betty S\u00e1nchez, especialista en implementaci\u00f3n del PLTI, viaj\u00f3 a California para realizar visitas a tres sitios como parte del apoyo t\u00e9cnico continuo del Instituto Nacional de Liderazgo Parental (NPLI).<\/p>\n\n\n\n
Estas visitas son una parte fundamental de la forma en que el NPLI refuerza los nuevos sitios del Instituto de Capacitaci\u00f3n en Liderazgo Parental (PLTI). A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n, el asesoramiento y el establecimiento de relaciones, el equipo nacional apoya a los facilitadores formados en la Capacitaci\u00f3n Nacional y ayuda a garantizar que cada grupo local se mantenga alineado con el modelo PLTI, al tiempo que se adapta a las necesidades de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n
La visita comenz\u00f3 en Sacramento durante un retiro del PLTI que reuni\u00f3 a grupos de ingl\u00e9s y espa\u00f1ol. El PLTI comienza con un retiro dise\u00f1ado para fomentar la confianza, introducir conceptos de liderazgo y crear una comunidad solidaria con los ni\u00f1os. Desde el principio, hubo una gran participaci\u00f3n. Muchos de ustedes se conoc\u00edan por primera vez, pero las actividades fomentaron r\u00e1pidamente una conexi\u00f3n y una reflexi\u00f3n significativas.<\/p>\n\n\n\n
Hubo un momento muy emotivo. Cada vez que un participante compart\u00eda su experiencia, se pon\u00eda de pie con orgullo y dec\u00eda: \u00abSoy padre\/madre l\u00edder\u00bb, y el resto de los presentes respond\u00edan con v\u00edtores. Este intercambio reflejaba el esp\u00edritu del PLTI y reafirmaba la voz, la identidad y la fuerza colectiva.<\/p>\n\n\n\n
En MOE-Merced\/Los Ba\u00f1os y Valley Onward Gustine, los padres y madres participaron en las sesiones de la fase II del plan de estudios del PLTI. Durante esta fase, los participantes pasan del desarrollo del liderazgo a la planificaci\u00f3n de proyectos comunitarios que abordan problemas reales que afectan a los ni\u00f1os y las familias.<\/p>\n\n\n\n
Los padres y madres trabajaron en peque\u00f1os grupos, debatieron temas clave y relacionaron directamente lo aprendido con las pr\u00f3ximas iniciativas comunitarias. Las conversaciones se basaron en experiencias vividas y se centraron en la acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Muchos participantes compartieron lo significativo que es para ustedes formar parte de una red nacional de l\u00edderes parentales. Varios pidieron que sus saludos se compartieran con el equipo nacional, lo que recuerda que los grupos locales se consideran parte de algo m\u00e1s grande.<\/p>\n\n\n\n
Las visitas al sitio tambi\u00e9n incluyeron la observaci\u00f3n del Instituto de Capacitaci\u00f3n en Liderazgo para Ni\u00f1os (CLTI, por sus siglas en ingl\u00e9s), el programa paralelo para ni\u00f1os de 3 a 12 a\u00f1os que se lleva a cabo junto con el PLTI.<\/p>\n\n\n\n
El CLTI se alinea con los mismos temas de liderazgo parental que est\u00e1n aprendiendo los pap\u00e1s, adaptados para una participaci\u00f3n adecuada a la edad. Los ni\u00f1os practicaron el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n y la oratoria a trav\u00e9s de actividades estructuradas dise\u00f1adas para su etapa de desarrollo. Escucharon a los dem\u00e1s, colaboraron en la generaci\u00f3n de ideas y presentaron sus proyectos a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n
Ver el CLTI en acci\u00f3n puso de relieve la confianza que desarrollan los ni\u00f1os cuando se les anima a usar su voz y a apoyarse mutuamente. Al ver a los ni\u00f1os ponerse de pie para presentar su trabajo, qued\u00f3 claro que el liderazgo no es exclusivo de los adultos. Se desarrolla desde temprana edad y florece cuando las familias aprenden juntas.<\/p>\n\n\n\n
Este enfoque multigeneracional es fundamental en el modelo del PLTI. Los pap\u00e1s fortalecen sus habilidades de liderazgo, mientras que los ni\u00f1os desarrollan su confianza y sus habilidades de comunicaci\u00f3n de forma paralela.<\/p>\n\n\n\n
Estas visitas reafirmaron la esencia del modelo del PLTI y CLTI: un liderazgo que se centra en las familias y desarrolla capacidades entre generaciones.<\/p>\n\n\n\n
A medida que las cohortes se acercan a la graduaci\u00f3n esta primavera, la energ\u00eda y la dedicaci\u00f3n que se observan en toda California reflejan algo m\u00e1s que una fuerte participaci\u00f3n. Representan un movimiento nacional cada vez mayor de l\u00edderes parentales que est\u00e1n dando un paso al frente, alzando sus voces y trabajando para transformar sus comunidades para las generaciones venideras.<\/p>\n\n\n\n