A finales de febrero, un peque\u00f1o equipo del Instituto Nacional de Liderazgo Parental (NPLI) viaj\u00f3 a Minneapolis para poner en marcha algo muy importante: los primeros pasos hacia el lanzamiento del Instituto de Capacitaci\u00f3n en Liderazgo Parental<\/a> (PLTI) en todo el estado de Minnesota.<\/p>\n\n\n\n In partnership with NPLI, the Minnesota Department of Children, Youth, and Families<\/a> (DCYF) brought together a committed group of stakeholders and community partners from across the state. They formed Minnesota\u2019s first statewide Civic Design Team, laying the groundwork for what will become a broad, community-led effort to center family voice and strengthen civic engagement across Minnesota. PLTI isn\u2019t entirely new to Minnesota: this effort builds on work led by the White Earth Nation. The Indigenous Parent Leadership Initiative (IPLI) is a culturally adapted version of PLTI. The White Earth Nation has been indigenizing PLTI over the past few years. IPLI, grounded in Ojibwe culture and community-rooted leadership, helped spark statewide interest in expanding PLTI to more regions and populations. You can learn more about IPLI here<\/a> or read about its impact here<\/a>.<\/p>\n\n\n\n En el modelo del PLTI, un Equipo de Dise\u00f1o C\u00edvico (CDT, por sus siglas en ingl\u00e9s) desempe\u00f1a un papel fundamental en la implementaci\u00f3n fiel de la iniciativa. Un CDT es un grupo de voluntarios formado por l\u00edderes comunitarios que reflejan las fortalezas, la diversidad y la visi\u00f3n general de la comunidad. El CDT gu\u00eda la implementaci\u00f3n local del PLTI y lo mantiene anclado en las prioridades de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n Cada CDT local apoya la selecci\u00f3n de participantes, ayuda a que las cohortes funcionen sin problemas y garantiza que el programa crezca seg\u00fan lo previsto. Algunos equipos son formales, otros m\u00e1s flexibles, pero todos comparten un objetivo com\u00fan: apoyar a los padres como l\u00edderes y responsables de la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n A lo largo de la capacitaci\u00f3n, compartimos la historia del PLTI y su impacto en todo el pa\u00eds. Hablamos sobre c\u00f3mo funciona el modelo, c\u00f3mo apoya a las familias y c\u00f3mo fomenta un liderazgo local duradero. Tambi\u00e9n compartimos una peque\u00f1a muestra del plan de estudios del PLTI, guiando a los miembros del CDT a trav\u00e9s de parte de una sesi\u00f3n del PLTI.<\/p>\n\n\n\n Y lo que es m\u00e1s importante, lo escuchamos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pedimos a los asistentes que nos dieran su opini\u00f3n sincera para ayudarnos a reflexionar sobre d\u00f3nde podr\u00eda arraigar el PLTI en Minnesota. \u00bfC\u00f3mo puede este modelo servir mejor a las familias de Minnesota y qu\u00e9 comunidades se beneficiar\u00edan m\u00e1s? \u00bfQu\u00e9 organizaciones tienen las relaciones y la infraestructura necesarias para albergar un sitio del PLTI? Al final de la capacitaci\u00f3n, estas conversaciones nos ayudaron a identificar varias regiones clave que son candidatas s\u00f3lidas para poner en marcha el PLTI. Estas primeras ideas ayudar\u00e1n a orientar la siguiente fase de planificaci\u00f3n y creaci\u00f3n de alianzas.<\/p>\n\n\n\n Minnesota ya est\u00e1 realizando una importante labor de apoyo a las familias, y el PLTI no pretende sustituir esa labor. Por el contrario, la implantaci\u00f3n del PLTI en Minnesota responde a las necesidades actuales que nuestros socios de todo el estado se\u00f1alaron durante la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Compromiso c\u00edvico<\/strong>: El PLTI ense\u00f1a a los padres, madres y cuidadores c\u00f3mo funcionan los sistemas y las pol\u00edticas, y c\u00f3mo pueden participar e influir eficazmente en el cambio.<\/p>\n\n\n\n Experiencia vivida en el liderazgo<\/strong>: Las familias que interact\u00faan directamente con los sistemas p\u00fablicos aportan perspectivas que a menudo han quedado fuera de los espacios de toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n Enfoque impulsado por la comunidad<\/strong>: El PLTI no les dice a los padres qu\u00e9 deben defender. Los padres eligen los temas que les interesan y desarrollan las habilidades necesarias para defenderlos en sus propios t\u00e9rminos.<\/p>\n\n\n\n Enfoque familiar integral<\/strong>: Junto con el Instituto de Capacitaci\u00f3n para el Liderazgo Infantil (CLTI), el PLTI se alinea con las estrategias de dos generaciones de Minnesota al apoyar conjuntamente a los ni\u00f1os y a sus cuidadores. Estas iniciativas paralelas fortalecen tanto a los ni\u00f1os como a sus cuidadores a trav\u00e9s del crecimiento compartido.<\/p>\n\n\n\n Estrategia de prevenci\u00f3n<\/strong>: Cuando las familias est\u00e1n informadas, se sienten seguras y conectadas, son m\u00e1s propensas a acceder a los recursos de manera temprana y mucho menos propensas a encontrarse y verse involucradas en sistemas de protecci\u00f3n infantil o de crisis.<\/p>\n\n\n\n En resumen, el PLTI aportar\u00e1 m\u00e1s estructura, apoyo e impulso a una visi\u00f3n que ya existe en muchas comunidades de Minnesota.<\/p>\n\n\n\n Minnesota ha iniciado un proceso de solicitud formal de propuestas (FRP) para identificar organizaciones locales que puedan albergar un sitio del PLTI. Una vez seleccionados esos sitios, el NPLI capacitar\u00e1 a los facilitadores y coordinadores del sitio para cada regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Este momento marca un gran paso adelante. Minnesota se unir\u00e1 a Connecticut, donde comenz\u00f3 el PLTI, y a Colorado como otro estado que implementa el PLTI a nivel estatal. El inter\u00e9s de Minnesota en el PLTI refleja una tendencia que estamos observando y la creciente convicci\u00f3n a nivel nacional de que cuando las familias lideran, las comunidades se vuelven m\u00e1s fuertes y receptivas.<\/p>\n\n\n\n Minnesota est\u00e1 construyendo una red estatal de l\u00edderes arraigados en la comunidad. Con el tiempo, como hemos visto en otros estados, los padres l\u00edderes crecer\u00e1n en todos los rincones del estado. Asumir\u00e1n funciones en las escuelas, los consejos vecinales, las juntas asesoras y los debates sobre pol\u00edticas a nivel estatal. A medida que el programa se expanda, las familias con diferentes antecedentes y experiencias vividas dar\u00e1n forma a la evoluci\u00f3n y mejora de los sistemas p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n Este trabajo ayudar\u00e1 a cambiar la forma en que se toman las decisiones y qui\u00e9nes las toman. Se centra en los adultos que se preocupan por los ni\u00f1os, no solo como participantes, sino como l\u00edderes que ayudan a crear el futuro que desean para sus hijos y su comunidad.<\/p>\n\n\n\n El viaje ha comenzado y esperamos compartir m\u00e1s a medida que se vaya desarrollando.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El NPLI se ha asociado con el Departamento de Ni\u00f1os, J\u00f3venes y Familias de Minnesota para lanzar una visi\u00f3n estatal para el liderazgo parental a trav\u00e9s del Instituto de Capacitaci\u00f3n en Liderazgo Parental (PLTI). En una reciente capacitaci\u00f3n del Equipo de Dise\u00f1o C\u00edvico en Minneapolis, los socios se reunieron para conectarse, planificar y comenzar a dar forma a un futuro m\u00e1s s\u00f3lido para las familias de todo el estado. Ve c\u00f3mo se est\u00e1 desarrollando este trabajo y qu\u00e9 sigue.<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":33073,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"_angie_page":false,"page_builder":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[16,57],"class_list":["post-33072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-npli-news","tag-partnership","tag-plti"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33072"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33211,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33072\/revisions\/33211"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/parentswholead.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\u00bfQu\u00e9 es un equipo de dise\u00f1o c\u00edvico?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Lo que discutimos y lo que aprendimos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Las brechas que el PLTI est\u00e1 ayudando a cerrar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 ocurre a continuaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Mirando hacia el futuro<\/strong><\/h2>\n\n\n\n