La educación cívica es
Nuestra mermelada
¿Y el tuyo?
EL NPLI en el
Foro Nacional de Aprendizaje Cívico
Educación Cívica a los 250
9 al 10 de marzo de 2026 | Filadelfia, PA
¡Bienvenidos, asistentes al Foro Nacional de la Semana del Aprendizaje Cívico!
Si estás leyendo esto, hay muchas probabilidades de que te hayas cruzado con alguien de Instituto Nacional de Liderazgo Parental (EL NPLI) durante el Foro Nacional de la Semana del Aprendizaje Cívico… o escaneaste un código QR de una de nuestras diapositivas o materiales.
Sea como sea, ¡nos alegra que hayas pasado por aquí! A continuación encontrarás detalles sobre nuestra mesa redonda, el espacio dedicado a la investigación con EL PLTI y CLTI, y algunas ideas para seguir con la conversación.
Sesiones con EL NPLI
Durante el Foro Nacional de la Semana de Aprendizaje Cívico, EL NPLI participa en una conversación de mesa redonda sobre educación cívica familiar y liderazgo intergeneracional. Más adelante en el programa, la investigación del NYU Metro Center también destacará el impacto de Instituto de Capacitación en Liderazgo Parental (EL PLTI) y Instituto de Capacitación en Liderazgo Infantil (CLTI) como modelos para el aprendizaje cívico intergeneracional. A continuación, consulte más detalles y recursos de estas sesiones.
Construyendo poder juntos: Cómo el civismo familiar fortalece la democracia a través de las generaciones
Sesión de mesa redonda
Presentador:
Zulema Gomez
Directora de Implementación
Instituto Nacional de Liderazgo Parental
martes, 10 de marzo
8:00 – 8:45 a. m.
Commonwealth Hall B
Descripción de la sesión
YLos jóvenes están cada vez más desconectados de la democracia. Solo el 16% de los adultos jóvenes cree que la democracia les funciona bien, y muchos jóvenes dicen que sus opiniones no cuentan en la toma de decisiones públicas. Los padres comparten preocupaciones similares, y muchos señalan que los funcionarios electos no reflejan las necesidades de los jóvenes.
Estos desafíos son especialmente pronunciados para los jóvenes de color, los jóvenes de hogares de bajos ingresos y aquellos que han tenido menos oportunidades de adquirir conocimientos y habilidades cívicas.
Los programas Instituto de Capacitación en Liderazgo Infantil (CLTI) y Instituto de Capacitación en Liderazgo Parental (EL PLTI) abordan este desafío mediante un enfoque de dos generaciones que reúne a padres e hijos en una experiencia de liderazgo cívico de 20 semanas.
En esta sesión se presenta un modelo basado en la investigación y centrado en el enfoque equidad que fortalece la democracia al apoyar a las familias como ecosistemas de aprendizaje cívico.
Recursos de la sesión
-
Folleto EL NPLI
-
Folleto EL PLTI
-
Sitio web de Instituto Nacional de Liderazgo Parental
-
Sitio web del Instituto de Liderazgo para Padres
-
Sitio Web del Instituto de Liderazgo Infantil
-
NYU: Lecciones de un estudio de métodos mixtos sobre el desarrollo cívico intergeneracional
-
Construyendo poder juntos: Estudio de cívica familiar en comunidades de color
El trabajo que se compartió en nuestra mesa redonda también se está analizando a través de investigaciones en curso. Más adelante en el foro, el NYU Metro Center presentará los resultados de un estudio de métodos mixtos que analiza cómo EL PLTI y CLTI apoyan el aprendizaje cívico y el liderazgo intergeneracionales.
Los niños y el Instituto de Capacitación en Liderazgo Parental: Lecciones de un estudio de métodos mixtos sobre el desarrollo cívico intergeneracional
Charla destacada
Presentador:
Joanna Geller, PhD
Director(a) de Políticas, Investigación y Evaluación
NYU Metro Center
martes, 10 de marzo
10:00 – 10:05 a. m.
Millennium Hall
2.° piso, Loews
Descripción de la sesión
Esta charla destacada presenta una investigación que analiza cómo las familias aprenden y ejercen juntas el liderazgo cívico a través de los programas Instituto de Capacitación en Liderazgo Infantil (CLTI) y Instituto de Capacitación en Liderazgo Parental (EL PLTI).
Basándose en un estudio de varios años que combina métodos cualitativos y cuantitativos sobre estos programas, la investigación analiza cómo el aprendizaje cívico intergeneracional fortalece tanto las relaciones familiares como la participación democrática. El estudio incluye entrevistas con familias, observaciones de los programas, grupos focales con exalumnos y datos de encuestas nacionales que dan seguimiento a participación cívica a largo plazo.
Los hallazgos muestran que cuando padres e hijos aprenden sobre liderazgo cívico juntos, las familias informan aumentos duraderos en la confianza, el conocimiento y la participación cívica. Estas experiencias de aprendizaje compartido también profundizan las conversaciones sobre cuestiones comunitarias en el hogar y ayudan a los jóvenes a desarrollar un sentido más fuerte de que sus voces importan para dar forma a sus comunidades.
La sesión ofrece perspectivas para educadores, investigadores y organizaciones comunitarias interesadas en construir entornos de aprendizaje cívico que involucren a las familias a través de las generaciones.
Liderazgo familiar para una democracia sana
El Instituto Nacional de Liderazgo Parental trabaja con comunidades de todo el país para desarrollar las habilidades de liderazgo de los padres, madres y cuidadores, para que puedan participar en la vida cívica y ayudar a dar forma a los sistemas que afectan a los niños y las familias.
Dos de las formas principales en que hacemos este trabajo son a través de Instituto de Capacitación en Liderazgo Parental (EL PLTI) y el español de América Latina (es-419) Instituto de Capacitación en Liderazgo Infantil (CLTI), dos iniciativas que adoptan un enfoque de dos generaciones para el aprendizaje cívico y el desarrollo del liderazgo.
Juntas, estas iniciativas ayudan a las familias a desarrollar el conocimiento, la confianza y las relaciones necesarias para liderar el cambio en sus comunidades.
¿Listo para conectarte?
Si asistió a nuestra sesión o pasó a conversar durante el Foro Nacional de la Semana del Aprendizaje Cívico, nos encantaría escucharle de ti. Utilice la información a continuación para comunicarse o conocer más sobre nuestro trabajo.
Contactar a los presentadores de la sesión
Zulema Gómez - EL NPLI
- Correo electrónico zulema@parentswholead.org
Joanna Geller - NYU
- Correo electrónico joanna.geller@nyu.edu